- Комментарии 11
- Почему собака тычет носом хозяина?
- Из жизни большой стаи. Не суй свой нос куда не просят!
- Фразеология
- Русский язык. Дидактический материал
- Дидактические материалы по фразеологии могут быть использованы учителями начальных классов на уроках русского языка при изучении лексики (синонимов и антонимов, частей речи, словосочетаний). Большинство школьных программ по русскому языку для младших классов ориентировано лишь на поверхностное знакомство учащихся с фразеологическими единицами. Авторы материала считают, что этот богатейший пласт русской лексики, отражающий национальную самобытность нашего языка, заслуживает большего внимания, и предлагают разработанные задания в помощь педагогам.
- ОТВЕТЫ
Комментарии 11
А я вот не понял пока, каких букв не хватает? Вы просто не представляете, насколько этот спорт выматывает, это настоящая ебля.
А на эту еблю девушки ходят?
Там же не указано узкое направление: голубые. розовые и т.д. Наверное, всем напарник (ца) найдётся.
А может в самом деле все буквы на месте?Это же Россия и в ней все невозможное возможно.)
Тебе правильно сказали-первые две буквы означают «групповой».Гребля спорт
командно-групповой,так что ничего удивительного.
ага.. мастер спорта международного класса.. по академической . грЕбле:-)))
Интересно посмотреть на этого МСМК , как он «исполняет академическую грЕБЛЮ?!
Это он у них тренер.
Посмотри на любом порносайте.Ничего нового придумать не могу, видимо
что-то с головой.
Не внёс в КАМАСУТРУ новую позу — молодость прошла даром!
Уже и не помню фамилию той королевны, которая рубила головы своим любовникам, которые не смогли пройти все позы (позиции), изображенные в ее спальне. Короче говоря, много голов полегло, а фактически все. Спальня была круглая и огромная и позиций там было как, наверное в той самой книжке Камасутре. Но как-то увидел коротенький фильм — юмореску про нашего мужичка, который, значица, пользует ее согласно наглядной агитации. И зашел у их спор по поводу того, что он пропустил одну позицию! Она уже готова была позвать палача насчет отсечения головы, но он предложил другой вариант:
Почему собака тычет носом хозяина?
Язык собачьих жестов и движений — интереснейшая штука. Каждый обладатель четвероногого друга знает, что его питомец все понимает, только сказать не может. И каждый хозяин хотел бы лучше понимать своего любимца.
Вот, к примеру, всем известная собачья привычка — тыкать носом своего владельца. Что она означает?
«Обратите на меня внимание!» Псу что-то нужно. Он подходит и упорно вам надоедает, утыкаясь влажным холодным носом. А вы никак не оторветесь от компьютера (книги, телевизора, вязания, выпиливания лобзиком). И в лучшем случае небрежно гладите хвостатого по голове. Абсолютно неверное хозяйское поведение! Собака хочет донести до вас какую-то информацию. Она может быть самой разной: животное просит дополнительного выгула, так как съело на прогулке что-то не слишком свежее. Или же протекла стиральная машинка. А может, бабушке в соседней комнате стало нехорошо, а позвать на помощь не хватает сил.
«Правда, я хороший?» Собака ввинчивает свой нос в вашу ладонь или подмышку. При этом жмурится от удовольствия или умильно улыбается. Ну что тут скажешь? У доброго хозяина сеанс поглаживания и почесывания обеспечен.
«Я — пастух! Не разбредаться!» С подобным собачьим поведением знакомы многие любители загородного отдыха. Собака бегает от одного человека к другому, подталкивая носом. К примеру, во время совместного похода за грибами или просто прогулок по лесам и полям. У животного включается древний пастуший инстинкт — собирать условное «стадо» в кучку: так легче охранять подопечных от опасностей. Пес заботится о вашей целости и сохранности — цените. Кстати, известно множество случаев, когда собаки таким образом выводили потерявшихся людей к остальной группе. На территории дома и приусадебного участка собаки именно так часто «пасут» маленьких детей.
«Привет! Познакомимся?» Дружелюбно настроенный незнакомый пес дотронулся носом до вашей руки и ждет реакции. Ну, тут уж поступайте по ситуации: можно погладить, можно угостить, а иногда случается и любовь с первого взгляда, и бывший бездомыш обретает хозяина.
«Стой!» Спокойный, уверенный в себе крупный пес ткнулся носом в вашу ногу где-то повыше колена. Вы остановились — он того и добивался. Возможно, вы нечаянно зашли на территорию, которую тот охраняет. Или это мамочка, а в кустах у дороги прячется выводок малышей. Но собака неагрессивна и не хочет конфликта. Вас предупредили; возможно, лучше успокоить животное словами вроде «Не бойся!» и продолжить свой путь чуть сторонкой.
«Собаку пора покормить!» Ваш любимый манипулятор подталкивает вас к холодильнику. Это действо может совершаться в любое время суток, вне зависимости от того, когда и сколько еды в этот день вы питомцу уже скормили.
Из жизни большой стаи. Не суй свой нос куда не просят!
Наши собаки живут в вольерах , между ними — сетка, а не глухая стена. Есть теплые будки. Рассаживаем по принципу «не беси соседа своего» , в основном — через одного мальчик-девочка-мальчик-девочка , чтоб уже наверняка — не поссорились. Но есть у нас индивиды, которые вносят в этот, казалось бы налаженный механизм — смуту.
Ева сама по себе псинка не конфликтная, в драку первой не полезет. Но вот стащить у соседа то, что плохо лежит — это святое! Морда не пролезает — засунет лапу. Что она в этот раз пыталась стащить у соседа — непонятно. На крики раненного бизона мы прибежали моментально: убивают собачку, не иначе.
Первый раз ей в качестве предупреждения проткнули зубом подушечку на лапе. Да так сильно, пополам разошлась. тут такое дело — ветеринар сказал, что шить смысла нет, на лапе должно все зажить само, иначе есть риск, что болевой синдром сохранится на всю жизнь.
Прыгала Евка на трех ногах всю весну. И только затянулась рана, только первый раз как следует побегали с ней по лесу — опять двадцать пять.
Опять что-то супер важное у соседа в вольере не давало ей покоя. В этот раз воришке просто сняли скальп с пальца на передней лапе. Остались коготь и подушечка.
Что делать со скальпироваными ранами, да еще и на ноге — никто толком не знал. Как вообще затянуться может такая площадь голой плоти, причем в самом подвижном месте — я не понимала.
Отдельно хочу отметить, что Ева та еще выдумщица: на каждое мое изобретение по изоляции ее морды и языка от срывания повязок — она находила новую позу, новый способ все содрать. Только-только заживала рана, она исхитрялась и возвращала ее в первоначальное состояние. Никакие ветеринарные воротники, горькие бинты не спасали.
В итоге было принято решение лапу привязать к туловищу, засунув ее под попону (ветеринарная хлопковая штуковина на завязках, которую используют для защиты шва на животе после стерилизации).
Три месяца лета Ева снова проскакала на трех лапах. Долго восстанавливалась функция лапы — она хромала примерно с неделю, может две. Ни следа от травмы на лапе не видно — удивительный организм у хаски все-таки!
Самое главное, что с тех пор (уже больше года) — Ева ни разу не засовывала лапы, нос и прочие части своего любопытного тела, к соседям! Да и в целом — спокойнее стала, взрослее.
Фразеология
Русский язык. Дидактический материал
Дидактические материалы по фразеологии могут быть использованы учителями начальных классов на уроках русского языка при изучении лексики (синонимов и антонимов, частей речи, словосочетаний). Большинство школьных программ по русскому языку для младших классов ориентировано лишь на поверхностное знакомство учащихся с фразеологическими единицами. Авторы материала считают, что этот богатейший пласт русской лексики, отражающий национальную самобытность нашего языка, заслуживает большего внимания, и предлагают разработанные задания в помощь педагогам.
Задание 1. Прочитай сочетания слов. Подчеркни одной чертой устойчивые сочетания (фразеологизмы).
1) Весенний дождь, грибной дождь; белая ворона, белая скатерть; мамин сын, маменькин сынок; золотые серьги, золотые руки; повесить картину, повесить голову.
2) Перемывать посуду, перемывать косточки; злые люди, злые языки; щелкать зубами, щелкать пальцами; хлопать дверью, хлопать глазами; в теплых рукавицах, в ежовых рукавицах,
3) Рубить дрова, рубить сплеча; горные реки, молочные реки; расхлебывать кашу, варить кашу; наклонить голову, ломать голову; белые мухи, белые цветы.
Задание 2. Прочитай предложения. Подумай, какие из выделенных сочетаний являются фразеологизмами. Выпиши эти фразеологизмы.
1. Прошла еще одна неделя нашей жизни в лагере.
2. Вы здесь прожили без году неделя, а уже собрались уезжать.
3. Выиграв матч, все были на седьмом небе от счастья.
4. На голубом небе не было ни облачка.
5. Петя не отличался ловкостью и часто наступал на ноги окружающим.
6. Друг вскоре начал наступать мне на пятки, и я проиграл лыжную гонку.
7. Все слушали его раскрыв рот.
8. Доктор попросил меня открыть рот и показать горло.
Задание 3. Прочитай. Найди фразеологизмы, в которых заменили одно слово. Напиши эти фразеологизмы в исправленном виде.
1. Восьми пядей во лбу. 2. Только пятки засверкали. 3. Проще пареной моркови. 4. Медведь на ухо наступил. 5. Мозолить глаза. 6. Как акула в воде. 7. Воду толочь в ступе. 8. Вот где собака зарыта. 9. Считать голубей. 10. Ловить на лету.
Задание 4. Вместо точек вставь нужное слово.
Как . вода (с курицы, с утки, с гуся); как . на голову (снег, дождь, град); намылить . (руки, шею, голову); убить . зайцев (трех, четырех, двух); . соли съесть (пуд, фунт, килограмм); выеденного . не стоит (огурца, яйца, яблока); как за . стеной (деревянной, глиняной, каменной); как . на сене (овца, собака, корова); сказка про . бычка (белого, черного, рыжего); как . лист дрожит (березовый, кленовый, осиновый).
Задание 5. Попытайся объяснить значение фразеологизмов, выбрав правильный ответ. Напиши фразеологизмы.
1. Находить общий язык. 2. С гулькин нос. 3. Обвести вокруг пальца. 4. Пальчики оближешь. 5. Каши не сваришь. 6. Черепашьим шагом.
Подсказки: а) не договоришься, дела не сделаешь; б) очень медленно; в) добиваться полного взаимопонимания; г) очень вкусный, аппетитный; д) очень мало; е) ловко, хитро обмануть.
1. Стоять горой. 2. С пятого на десятое. 3. Мотать на ус. 4. Море по колено. 5. Метать петли. 6. В мгновение ока.
Подсказки: а) бессвязно, непоследовательно; б) хорошенько запоминать; в) все нипочем, ничто не страшно; г) отстаивать всеми силами; д) очень быстро, вмиг; е) обманывать, запутывать.
1. Надувать губы. 2. Играть в кошки-мышки. 3. На лбу написано. 4. Рукой подать. 5. Сложа руки. 6. Как на пожар.
Подсказки: а) ничего не делая; б) сердиться, обижаться, делая недовольное лицо; в) быстро, поспешно, торопливо; г) совсем близко; д) сразу видно, ясно по внешнему виду человека; е) хитрить, лукавить.
Задание 6. Замени выделенные фразеологизмы одним словом.
1. Все бежали как на пожар.
2. Туристы берегли спички как зеницу ока.
3. Рыбы в нашем озере пруд пруди.
4. Для Сережиного друга починить велосипед – раз плюнуть.
5. Из похода мы возвращались черепашьим шагом.
6. Маслята попадались грибникам на каждом шагу.
7. Услышав в кустах треск, ребята показали пятки.
8. Для спасения урожая колхозники трудились не покладая рук.
9. Бабушка встречала нас всегда с распростертыми объятиями.
10. Пуговица на куртке держалась на честном слове.
Подсказки: а) много; б) повсюду; в) убежали; г) радушно; д) усердно; е) непрочно; ж) медленно; з) быстро; и) легко; к) тщательно.
Задание 7. Подбери к словам в левом столбике фразеологизмы из правого столбика. Напиши их.
Образец: Исчезнуть – как сквозь землю провалиться.
1. Исчезнуть
2. Постепенно
3. Обдумать
4. Неторопливо, вяло
5. Проучить, наказать
6. Сплетничать
7. Необыкновенно
8. Небрежно
9. Стремительно
10. Неразлучны
а) Сломя голову
б) Водой не разольешь
в) Спустя рукава
г) Чудеса в решете
д) Как сквозь землю провалиться
е) Пораскинуть умом
ж) Как сонная муха
з) Чесать языком
и) Шаг за шагом
к) Показать, где раки зимуют
Задание 8. О каком человеке так говорят в народе?
Мастер на все руки. Тише воды, ниже травы. Из другого теста. Ни рыба, ни мясо. Косая сажень в плечах. Святая простота. Стреляный воробей. Кровь с молоком. Тепличное растение. Ходячая энциклопедия. Семи пядей во лбу. Ноль без палочки. Мухи не обидит. Казанская сирота. За словом в карман не лезет. Правая рука. Лиса Патрикеевна.
Собаку съел. Слова не вытянешь. Себе на уме. Олух царя небесного. Заячья душа. Не лыком шит. Горе луковое.
Задание 9. Объедини фразеологизмы, имеющие близкое значение, в три группы. Укажи значение каждой группы.
1. Во весь дух. 2. Одного поля ягода. 3. Яблоку негде упасть. 4. Во все лопатки. 5. Одним миром мазаны. 6. На всех парах. 7. Шагу негде ступить. 8. На одно лицо. 9. Иголку негде воткнуть. 10. Как на пожар. 11. На один покрой. 12. Только пятки засверкали. 13. Как две капли воды. 14. Пушкой не прошибешь.
Задание 10. Найди в правом столбике фразеологизмы с противоположным значением (антонимы). Напиши фразеологизмы парами.
1. С легким сердцем
2. Водой не разольешь
3. От горшка два вершка
4. Засучив рукава
5. Язык плохо подвешен
6. Рукой подать
7. Одержать победу
8. Воспрянуть духом
9. Себе на уме
10. Рта не закрывает
11. Выйти из себя
12. Во все лопатки
а) упасть духом
б) слова не вытянешь
в) за тридевять земель
г) взять себя в руки
д) потерпеть поражение
е) как кошка с собакой
ж) спустя рукава
з) с тяжелым сердцем
и) черепашьим шагом
к) ростом в косую сажень
л) язык хорошо подвешен
м) олух для царя небесного
Задание 11. Вместо точек напиши названия животных, птиц, насекомых.
. носа не подточит; как . в воде; делать . слона; когда . на горе свистнет; . на смех; как . на сене; биться как . об лед; . съел; как сонная . ; морской . ; . отпущения; стреляный . ; как . в бочке; куда . костей не заносил; как угорелая . ; дразнить . ; пускать . в огород; делить шкуру неубитого . ; не в . корм; брать . за рога; черная . пробежала; . в павлиньих перьях; куда Макар . не гонял; белая . ; . в овечьей шкуре; вертеться как . в колесе; подложить . ; как . дробина; показать где . зимуют; драть как сидорову . ; писать как . лапой
Задание 12. Посмотри на рисунки. (см. Приложение 1). Вспомни известные фразеологизмы. Напиши их.
Задание 13. Какие прилагательные нужно написать, чтобы получились фразеологизмы?
. мороз; кричать . матом; . друг; . воробей; . враг; . кусок; . на язык; . лепет; . молодец; . лето; . девица; . сынок; … руки; как . муха; . барышня; . орешек; . бочка; на . руку; шито . нитками
Задание 14. Какой глагол пропущен?
. в сорочке; . духом; . на часах; . уши; . впросак; . животики; . глаза; . мозгами; язык . ; . на задних лапах
Подсказки: быть удачливым, счастливым; находиться в карауле; оказаться в неловком, невыгодном положении; просыпаться; очень вкусный; приходить в уныние; надоесть постоянными разговорами об одном и том же; хохотать до изнеможения; думать, соображать, размышлять; угодничать, прислуживаться.
Задание 15. Вставь пропущенные числа.
Без . минут
. пядей во лбу
гнуть в . дуги
как свои . пальцев
опять .
гнать в . шеи
сгонять . потов
. пятниц на неделе
от горшка . вершка
с . короба
за . земель
в . счета
. верст до небес
книга за . печатями
за . верст киселя хлебать
. потов сошло
Задание 16. В каждой паре один из рисунков соответствует фразеологизму. (См. Приложение 2.) Напиши фразеологизм под выбранным тобой рисунком.
Задание 17. Прочитай. Найди фразеологизмы. Определи их значение.
1. Звери задрожали,
В обморок упали.
Волки от испуга
Скушали друг друга.
Бедный крокодил
Жабу проглотил. (К. Чуковский)
2. Но, увидев усача (Ай-ай-ай!),
Звери дали стрекача (Ай-ай-ай!),
По лесам, по полям разбежалися,
Тараканьих усов испугалися. (К. Чуковский)
Он кланялся соседям –
Лисицам и медведям.
Знакомым место уступая,
Снимал пред ними шляпу,
А незнакомым наступал
Всей пяткою на лапу,
Совал куда не надо нос,
Топтал траву и мял овес. (С. Маршак)
Говорят, у мамы
Руки не простые.
Говорят, у мамы
Руки золотые.
Погляжу внимательно
Погляжу поближе.
Маме руки глажу –
Золота не вижу. (М. Родина)
Долго ждали еж с ежихой,
А мышонок меж кустов
Прошмыгнул – и был таков!
Поглядел мышонок: мчится
То ли кошка, то ли птица:
Вся рябая, клюв крючком,
Перья пестрые торчком,
А глаза горят, как плошки, –
Вдвое больше, чем у кошки.
У мышонка замер дух,
Он забился под лопух. (С. Маршак)
Летят опилки белые,
Летят из-под пилы:
Это плотник делает
Рамы и полы.
Топором, рубанком
Выстругивает планки.
Сделал подоконники
Без сучка-задоринки. (С. Баруздин)
Что стряслось у тети Вали?
У нее очки пропали!
Ищет бедная старушка
За подушкой, под подушкой,
С головою залезала
Под матрац, под одеяло,
Заглянула в ведра, крынки,
В боты, валенки, ботинки.
Все вверх дном перевернула,
Посидела, отдохнула,
Повздыхала, поворчала
И пошла искать сначала. (Ю. Тувим)
А над этой белизной,
Зимней, сказочной, лесной,
Как в избе оконце,
В небе тлеет солнце.
И так близко-близко,
И так низко-низко
Над ветвями и землей,
Что легко в него рукой,
Если постараться,
Можно постучаться –
Попроситься на часок
Заглянуть на огонек. (И. Мазин)
ОТВЕТЫ
1) Грибной дождь, белая ворона, маменькин сынок, золотые руки, повесить голову;
2) перемывать косточки, злые языки, щелкать зубами, хлопать глазами, в ежовых рукавицах;
3) рубить сплеча, молочные реки, расхлебывать кашу, ломать голову, белые мухи.
Без году неделя, на седьмом небе, наступать на пятки, раскрыв рот.
Семи пядей во лбу, проще пареной репы, как рыба в воде, считать ворон.
Как с гуся вода, как снег на голову, намылить шею, убить двух зайцев, пуд соли съесть, выеденного яйца не стоит, как за каменной стеной, как собака на сене, сказка про белого бычка, как осиновый лист дрожит.
Искусный в любом деле, умеющий делать все; робкий, скромный, незаметный; непохожий на других; средний, посредственный, ничем не выдающийся; очень широкоплечий, могучего телосложения; наивный, простодушный, бесхитростный; очень опытный, бывалый; пышущий здоровьем; слабый, изнеженный; много знающий, разносторонне образованный; очень умный, мудрый, выдающийся; ничего не стоящий, не значащий; добрый, кроткий, безобидный; прикидывающийся несчастным, обиженным, беспомощным; находчивый в разговоре, в споре; первый помощник; хитрый, пронырливый; опытный; молчаливый; хитрый; очень глупый; трусливый; не хуже других; нерасторопный, недотепа.
а) 1, 4, 6, 10, 12 – очень быстро;
б) 2, 5, 8, 11, 13 – очень похожи;
в) 3, 7, 9, 14 – очень много.
Комар, рыба, из мухи, рак, курам, собака, рыба, собаку, муха, волк, козел, воробей, сельдей, ворон, кошка, гусей, козла, медведя, коня, быка, кошка, ворона, телят, ворона, волк, белка, свинью, слону, раки, козу, курица.
Кот наплакал, как собаке пятая нога, спустя рукава, как с гуся вода, черепашьим шагом, как рыба в воде, покупать кота в мешке, медведь на ухо наступил, как корова языком слизнула, тянуть кота за хвост.
Трескучий, благим, закадычный, стреляный, заклятый, лакомый, острый, детский, добрый, бабье, красная, маменькин, золотые, сонная, кисейная, крепкий (твердый), бездонная, скорую, белыми.
Родиться (родился), падать (упасть), стоять, прожужжать, попасть, надрывать (надорвать), продирать, шевелить, проглотить, ходить.
Пяти, семи, три, пять, двадцать пять, три, семь, семь, два (три), три, три девять, три, семь, семью, семь, семь.
Грибной дождь, стоять на часах, сесть в лужу, намылить голову.
В обморок упали – потеряли сознание; дали стрекача – пустились наутек, поспешно убежали; совал нос – вмешивался не в свое дело; руки золотые – мастер своего дела: человек, очень искусный в своем деле; был таков – удрал, сбежал, скрылся; замер дух – сильно испугался; без сучка-задоринки – без помех, без затруднений и осложнений; вверх дном перевернула – привела в беспорядок; (заглянуть) на огонек – мимоходом (зайти, заглянуть к кому-либо).