Конспект занятия по лепке «Аквариум с рыбками»
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа) на тему

Тема: «Аквариум с рыбками»

Задачи:

1)Передавать в лепке особенности формы рыб, соблюдать пропорциональность между частями изображения.

2)Закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, совершенствовать приемы оттягивания, прощипывания.

3)Развивать мелкую моторику, словарный запас, усидчивость, творческие способности.

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_obrazovatelnoy_deyatelnosti.docx	1.73 МБ

Предварительный просмотр:

Чтобы пользоваться предварительным просмотром создайте себе аккаунт (учетную запись) Google и войдите в него: https://accounts.google.com

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Занятия лепкой очень полезны для развития ребенка. Они развивают мелкую моторику, цветовое восприятие, художественный вкус, усидчивость. Сплошные плюсы. Добавим сюда еще тот факт, что, работая с пласт.

Конспект занятия по лепке «Аквариум с рыбками» (группа раннего возраста)Воспитатель: Сергеева Надежда КонсттантиновнаЦель: Учить детей вдавливать детали в пластилиновую основу в .

Образовательная область: «художественно-эстетическое развитие&raquo.

Занятие в группе раннего возраста.Знакомство с аквариумом и его обитателями.

Данный конспект занятия по лепке «Рыбки в аквариуме», поможет воспитателям работающим с детьми 5-7 лет, уточнить и расширить знания детей о подводном мире, о многообразии их обитателей, испо.

Конспект по лепке — «Рыбы в аквариуме»

Оксана Денискина
Конспект по лепке — «Рыбы в аквариуме»

Развитие творческих способностей детей.

-учить передавать в лепке особенности формы рыб, соблюдать пропорциональность между частями изображения.

-закреплять умение раскатывать пластилин между ладонями, совершенствовать приемы оттягивания, прощипывания.

— развивать мелкую моторику

-расширять словарный запас,

-вызывать эмоциональный отклик на результаты своего творчества,

— воспитывать бережное отношение и любовь к природе.

Материалы и инструменты:

Дощечки для лепки; стеки; салфетки; пластилин; прямоугольник из цветного картона для аквариума; пайетки для чешуи; запись шума морского прибоя, фоновой музыки.

1. Вводная часть –5 минут:

а) слушание звуков моря,

б) беседа о море и его обитателях,

в) вспомнить особенности строения рыб.

2. Основная (практическая) часть –17 минут:

б) индивидуальная практическая работа детей (лепка рыб)

в) прикрепление рыб на общий аквариум.

3. Заключительная часть –3 минуты:

а) вывод воспитателя,

б) выставка готовых работ.

Ход занятия:

1. Вводная часть.

Звучит шум морского прибоя.

Воспитатель:- Ребята, прислушайтесь. Что это за шум?

Дети:- Это шумит море.

Воспитатель:- Давайте, мы с вами сейчас закроем глаза и немного по фантазируем. Представьте, что мы оказались на берегу моря. Над головой у нас голубое небо с облаками, под ногами золотистый песок, а впереди – море. Как красиво вокруг!

Воспитатель:- Ребята, скажите а кто живет в море?

Воспитатель:- Правильно,в море живет много самых разных рыб. Есть рыбы съедобные для человека. Назовите, каких вы знаете рыб

Воспитатель:-Есть рыбы опасные. Они могут уколоть ядовитым шипом, как морской кот и морской дракон; и даже ударить током, как скат.

Вспоминаем, какие части тела есть у рыб и для чего они им служат. (У всех рыб есть хвост. Он служит им рулем. Еще у рыб есть плавники. Как вы думаете, для чего рыбам плавники? Само слово вам подскажет. Плавники нужны рыбам для того, чтобы плавать. Конечно же, у рыб есть глаза. Для чего нужны глаза? Тело рыб покрыто пластинками — чешуей.)

2. Основная часть.

Море волнуется раз, море волнуется два,

Море волнуется три, как рыбки плывут покажи! (ноги на ширине плеч, покачивание руками вправо-влево, изображая волны)

Рыбки плавали, ныряли в голубой морской воде.

То сойдутся-разойдутся, то зароются в песке (руки перед грудью со сложенными ладонями, бег в рассыпную, наклоны, приседание).

Воспитатель:- Ребята, я предлагаю вам слепить своих красивых рыб, осьминога, морскую звезду и поместим их в наш аквариум. Что еще можно слепить для нашего аквариума, чтобы он был красивым? (камушки, водоросли, чтобы рыбкам было где спрятаться)

Рассматриваем с детьми двух игрушечных (разных по пропорциям.) рыбок. Уточняем название формы тела рыбок (овальное). Вспоминаем и рассказываем, как лепить рыбок, как сделать хвост, плавники, чешую изготавливаем из пайеток, выкладывая рядами, одну за другой.

После того, как дети слепили рыб,приклеиваем их на аквариум.

Выполнение работы детьми под фоновую музыку.

3. Заключительная часть.

Итог занятия: Ребята, вам нравятся получившиеся рыбки ваших товарищей? Какая именно рыбка вам понравилась? Почему она вам понравилась? А что было бы, если бы нам золотая рыбка предложила исполнить наши желания? О чем бы вы попросили рыбку? Подумайте!

Конспект интегрированного занятия «Рыбы» с детьми с Тмнр Цель: Продолжить формировать представление детей о рыбах. Задачи: 1. Образовательные: — расширение представления детей о среде обитания.

Конспект кружкового занятия «Рыбы» Структурное подразделение «Детский сад №5 комбинированного вида» МБДОУ «Детский сад «Радуга» комбинированного вида» Рузаевского муниципального.

Конспект НОД по аппликации для детей 3–4 лет «Рыбка в аквариуме» Цель: Закреплять умение составлять композицию в аквариуме из заготовок. Вызвать положительные эмоции от работы. Задачи: • Продолжать отрабатывать.

Конспект НОД по лепке в старшей группе «Рыбка в аквариуме» Программное содержание. Продолжать учить детей наносить пластилин тонким слоем на вырезанный из картона силуэт предмета. Учить наносить.

Конспект НОД по ОО по рисованию «Рыбки плавают в аквариуме» МДОУ «Детский сад №11 «Вишенка» г. Вольска Саратовской области» Конспект НОД по ОО «Художественно-эстетическое развитие» Рисование.

«Рыбы». Конспект НОД в подготовительной группе Конспект НОД в подготовительной группе по теме «Рыбы» Цель: Сформировать у детей представления об особенностях проживания, питания и строения.

Конспект занятия на тему «Речные рыбы» (старшая группа) Задачи: 1. Закрепить представление о речных рыбах (строение, отличительные особенности) 2. Дать представление о том, как рыбы размножаются.

Конспект занятия по фитбол-гимнастике «Рыбы, подводный мир» для детей 5–7 лет Конспект занятия с элементами фитбол – гимнастики «Рыбы, подводный мир» Задачи: 1. Формировать навык правильной осанки в упражнениях с фитболами.

Конспект занятия по конструированию на тему подводный мир. Рыбы Образовательная область Художественно-эстетическое развитие Конспект занятия конструирования из бумаги (старший дошкольный возраст).

Конспект занятия «Рыбки плавают в аквариуме» Цель: обобщить знания по теме “Рыбы”. Задачи. Образовательная: уточнить и расширить представления детей о рыбах; сформировать конкретные.

Конспект НОД в средней группе «Рыбка в аквариуме» (Пластилинография)
план-конспект занятия по аппликации, лепке (средняя группа) на тему

Рыбка в аквариуме

Скачать:

Вложение	Размер
konspekt_nod_rybka_v_akvariume.docx	15.56 КБ

Предварительный просмотр:

Конспект НОД в средней группе « Рыбка в аквариуме »

• совершенствовать умение работать с пластилином в технике рельефная лепка;

• продолжать развивать творческую самостоятельность, вызвать желание фантазировать;

• закреплять умения и навыки в изображении пластилином рыбки ;

• добиваться гармоничного сочетания основных и дополнительных цветов;

• воспитывать в детях эстетический вкус, образное видение, любовь к природе.

картинки аквариумных рыб; образец работы ; « аквариум » ; • пластилин , клеенка, дощечка, салфетка, стека.

Беседа о водных и аквариумных обитателях , наблюдение за аквариумными рыбками.

1. Организационный момент

В- Ребята, послушайте загадку и отгадайте:

Стеклянный домик на окне

С прозрачною водой,

С камнями и песком на дне

И с рыбкой золотой. (Аквариум)

— Что это? А как вы догадались? Давайте вспомним , что интересного мы увидели вчера в аквариуме?

Дети: Разных рыб.

В:- А еще где живут рыбки?

Дети: В речке, на море, в озерах

В:- Да, рыбы живут также и в реках, и в морях, и в океанах.

В:- Правильно ребята, Молодцы.

2. Вводная часть

В: — Посмотрите, какой аквариум я вам сегодня принесла.

— Что находится в аквариуме?

(песок, камешки, ракушки, водоросли)

— Посмотрите, ребята мне кажется, рыбка грустит, а как вы думайте почему?

Дети: Рыбке скучно без друзей.

В: — А мы можем ей помочь? (да)

В: — А что мы можем сделать? (ответы детей)

В: — Я сегодня предлагаю вылепить рыбок из пластилина .

В: -Перед началом работы мы немного разогреем наши руки.

Пальчиковая гимнастика « Рыбка »

Рыбки плавали, ныряли ( Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок.)

В чистой тепленькой воде.

То сожмутся, (На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются.)

Разожмутся, (Пальчики сильно растопыриваются в стороны.)

То зароются в песке. (Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок).

В: — Теперь наши руки готовы к работе.

В:- (садимся ) посмотрите, а что есть у рыбки?

Дети: Туловище, плавники, хвост.

В: -Туловище какой формы?

Плавники и хвост ?

В: — О ткрываем пластилин, возьмем кусок пластилина среднего размера и круговыми движениями между ладонями скатаем шар, затем поместим шар в наши с вами аквариумы, и большим пальцем правой руки надавим на шар, и растягягиваем с двух сторон указательным пальцем -это будет туловище. А чем покрыто туловище рыбки? Правильно чешуей. А для того чтобы изобразить чешую у рыбки я принесла вам различные пуговки. Выбирайте, какие вам нравятся, и сделаем отпечатки. Теперь рыбке нужно сделать красивый хвостик и плавнички. Из цветного пластилина скатываем маленькие шарики и выкладываем на спинку рыбке, потом надавливаем и растягиваем, получается плавник, таким же способом делаем хвостик. Работа детей.

Индивидуальная работа с детьми во время самостоятельной деятельности.

В:- У всех получилась красивые, яркие, красочные работы.

-Выберите красиво расположенную рыбу в аквариуме?

— Рыбку необычной формы?

-Аквариум, наполненный водорослями?

Мы с вами очень постарались! Молодцы ребята!

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Учить детей рисовать нестандартной техникой ( рисование мятой бумагой, ладошками, полосками из картона, оттиск печатками из картофеля и ватными палочками).

Обучение детей разрезать квадрат по диагонали на два треугольника, затем один треугольник еще раз пополам; самостоятельно составлять из треугольников изображение рыбки. .

конспект для средней группы.

1. Упражнять детей в технике работы с гуашью;Учить рисовать нестандартной техникой (рисование мятой бумагой, ладошками, полосками из картона, оттиск печатками из картофеля и ватными палочками)2. Разви.

Занятие проводится с использованием нетрадиционных техник рисования (рисование мятой бумагой, ладошками, полосками из картона, оттиск печатками из картофеля и ватными палочками).

1. Упражнять детей в технике работы с гуашью;Учить рисовать нестандартной техникой (рисование мятой бумагой, ладошками, полосками из картона, оттиск печатками из картофеля и ватными палочками)2. Разви.

Нетрадиционная техника рисования — поролоновыми губками.

Конспект занятия в технике «пластилинография» в старшей группе «Аквариум с рыбками»

Ирина Куликова
Конспект занятия в технике «пластилинография» в старшей группе «Аквариум с рыбками»

Конспект занятия в технике «пластилинография» в старшей группе «Аквариум с рыбками»

Продолжать учить детей передавать в работе характерные особенности внешнего вида рыб разных пород.

Отрабатывать приемы лепки (раскатывание прямыми, круговыми движениями рук, приём размазывания, сплющивания).

Развивать композиционное и пространственное восприятие.

Воспитывать навыки аккуратного обращения с пластилином.

Рассматривание иллюстраций с аквариумными рыбками, загадки о рыбах, художественное слово о рыбах.

Материал к занятию:

Пластилин, дощечки, стеки, салфетки, картон в виде аквариума, иллюстрации аквариумных рыб, колпачки от фломастера.

Ход ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель загадывает загадку:

В доме стеклянном

Денно и ношно находятся в ванной.

Дети: (аквариум)

Воспитатель показывает детям иллюстрацию аквариума.

Воспитатель: Посмотрите и скажите, что вы видите на картине?

Дети: (рыбки, водоросли, песок, камни)

Воспитатель: Для чего нужны в аквариуме водоросли, камни, ракушки, песок?

Дети: (что бы рыбки чувствовали себя как на воле)

Воспитатель: Посмотрите внимательно и скажите, чем похожи рыбки?

Дети:(у рыб есть туловище, хвост, плавники, голова, глаза, рот, тело покрыто чешуёй)

Воспитатель: Чем отличаются рыбки?

Дети: (они разного размера, цвета, разные плавники, хвост)

Воспитатель: Ребята, у меня есть аквариумы, в них налита водичка (воспитатель раздаёт детям картон синего цвета в форме аквариума, давайте запустим туда рыбок? Хотите?

Воспитатель предлагает детям рассмотреть иллюстрацию с рыбками разных пород (гуппи, меченосцы, рыба- клоун и т. д.). Говорит детям, чтобы рыбкам хорошо жилось сначала нужно слепить песок и камешки. Песок слепим из коричневого пластилина, размазывая его по низу аквариума, а скатав из пластилина черные шарики и расплющив их сверху пальчиком сделаем камешки. Дл. растений нужны тонкие зелёные пластилиновые колбаски. Затем можно запускать рыбок.

Воспитатель показывает последовательность лепки круглого и овального туловища, лепки хвостов и плавников, как кончиком фломастера можно сделать рыбке чешуйки.

Пальчиковая гимнастика «Рыбки»

Рыбки плавали, ныряли

В чистой тепленькой воде.

(Пальцы обеих рук сложены «щепотью». Руки двигаются волной от плеча, изображая ныряющих рыбок.)

(На последнем слове пальцы рук очень плотно сжимаются.)

Разожмутся, (Пальчики сильно растопыриваются в стороны.)

То зароются в песке. (Снова сложив пальчики, руками поочередно совершаете движения, как будто раскапываете песок)

Один – подняться, потянуться,

Два – согнуться, разогнуться,

Три – в ладоши три хлопка,

Головою три кивка.

На четыре – руки шире,

Пять – руками помахать,

Шесть – на место тихо сесть.

Воспитатель предлагает детям начать работу.

В процессе работы воспитатель оказывает детям помощь показом советом.

Воспитатель предлагает детям выставить аквариумы на доске.

Воспитатель: Посмотрите какие замечательные аквариумы у вас получились и очень разные разными, весёлыми рыбками.

Мой аквариум огромный,

Как домашний океан,

За стеклом струится скромный

Пузырьков живой фонтан.

Там, в аквариуме, рыбка,

У неё подводный дом,

Рыбка двигается гибко,

Эта рыбка не простая —

Золотой её наряд,

Ярко радугой блистая,

Между водорослей нежных,

Возле камешков на дне

Рыбка плавает неспешно

И живёт на радость мне.

Аппликация из искусственного материала «3 д аквариум с рыбками» Аппликация из искусственного материала. Тема:«3Д аквариум с рыбками» Цели: 1. Развивать у детей творческое воображение. 2. Упражнять детей.

Декоративный аквариум с рыбками Творческая работа «Аквариум» Цель: познакомить детей с аквариуму и его обитателями. Задачи: 1. Образовательные- познакомить детей с видами.

Детский мастер-класс, пластилинография «Аквариум с рыбками» Пластилинография- один из самых интересных, ярких и простых видов детского творчества. Работы такого типа можно делать даже с детьми.

Коллективная работа «Аквариум» в технике «пластилинография» Коллективная работа «Аквариум» в технике пластилинография выполнена с детьми средней группы в рамках кружковой работы «Веселый пластилин».

Конспект НОД по рисованию на стеклянном мольберте в подготовительной к школе группе «Аквариум с рыбками» Цель: создание коллективных рисунков на стеклянных мольбертах. Задачи. Обучающие: — учить создавать коллективный рисунок аквариума с его.

Конспект занятия по лепке «Аквариум с рыбками» для группа раннего возраста Конспект занятия по лепке «Аквариум с рыбками» (группа раннего возраста) Воспитатель: Сергеева Надежда Консттантиновна Цель: Учить детей.

Конспект занятия по рисованию «Аквариум с рыбками» Тип занятия: Обобщение и закрепление знаний и умений. Вид деятельности: Тематическое занятие. Цели: • Создание образа аквариума с уникальными.

Конспект занятия в средней группе «Сигналы светофора» в технике «пластилинография» Задачи: Познакомить детей с техникой «Пластилинография». Закреплять знания детей о сигналах светофора и его цветов. Развивать речь, внимание,.

Мастер-класс по изготовлению макета «3D аквариум с экзотическими рыбками» Это то что у нас должно получится в итоге. Что друзья и коллеги приступим. Для аквариума нам потребуется: — коробка, точнее ее крышка;.

НОД по сюжетной лепке «Аквариум с рыбками» Образовательная область: «Художественно – эстетическое творчество». Тема: «Аквариум с рыбками». Вид: продуктивная деятельность (сюжетная.