Мой друг кошка

Кошки — это друзья человека. Они живут в нашем доме, играют с нами, когда скучно, жалеют нас, если грустно. Кошки разные, как люди. Каждая со своим характером, поведением. Одни животные имеют длинную шерсть, другие — короткую, третьи — лысые. В нашем докладе по окружающему миру рассмотрены особенности поведения кошек, приметы, связанные с домашними любимцами, история их одомашнивания.

История одомашнивания

Кошки не всегда были домашними. Из степей северной Африки их привезли на свою Родину и приручили жители Египта в 3 тысячелетии до н.э., чтобы избавиться от крыс и мышей, грызущих пшеницу. За спасение собранного урожая домашних питомцев считали священными животными.

Их любили и уважали. В их честь строили храмы и устраивали праздники с песнями и танцами. Котов изображали на картинках и делали их фигурки из разных материалов. В Россию кошек привезли мореплаватели примерно в седьмом веке. Стоили они очень дорого, поэтому жили только в церквях и домах богатых людей. Беднякам было разрешено завести в доме кота только после XIV в. В настоящее время кошки делят жилище с человеком на всех континентах, даже в Антарктиде.

Кошки — самые распространённые домашние животные в мире.
Фото: flickr.com/wapiko

Кошачьи особенности

Представители семейства кошачьих делятся на домашних и хищных. Домашние обитают рядом с людьми. Хищные живут в дикой природе. Отличий в строении тела между ними почти нет. Есть общие особенности, объединяющие их в одно семейство:

1. Хвост позволяет удерживать равновесие и не падать во время приземления после прыжка.
2. Когти в обычном состоянии лапы спрятаны внутрь, что защищает их от стачивания. Но когда нужно, с их помощью кошки лазают по деревьям, ловят грызунов и птиц.
3. Подушечки на лапах помогают бесшумно подкрадываться к добыче.
4. При рождении котята беззубые. Зубы появляются в первый месяц жизни и служат не только для разжёвывания пищи, но и для защиты детёнышей от других животных.
5. Язык исполняет функцию щётки. С его помощью представители кошачьих избавляются от пыли и грязи на шерсти.
6. Усы, которые по-научному называются вибриссы, помогают котам ориентироваться в пространстве даже в темноте.
7. Глаза могут видеть объекты, расположенные впереди и по бокам. Такое зрение помогает кошке определять форму предмета и расстояние до него. Все породы этих животных различают основные цвета, но не так ярко, как люди. Глаза у кошек работают как батарейки, накапливая энергию в течение дня, поэтому они светятся в темноте. Это же свойство помогает им уверенно передвигаться в неосвещённых помещениях и на улице.

В каждой домашней питомице есть что-то хищное.
Фото: flickr.com/Thryn

Внешность представителей семейства кошачьих может зависеть от места проживания. В жарких странах обитают кошки с короткой шерстью (бенгальская, сиамская). Встречаются совсем лысые кошки породы сфинкс. Сибирские, персидские, мейн-кун отличаются длинным шерстяным покровом.

Размножение

Кошки начинают размножаться уже в конце первого года жизни. Готовность самок и самцов к продолжению рода проявляется по-разному. Самки в период созревания становятся более ласковыми, трутся головой и телом о ноги человека или находящиеся рядом предметы, постоянно мяукают.

Самцы метят территорию мочой, издают громкие звуки, чаще ввязываются в драки с «соперниками».

Период размножения начинается обычно в начале весны. Коты своим криком привлекают внимание кошек. Чем громче самец кричит, тем больше вероятности, что кошка выберет именно его. Из-за такой природной особенности появилось выражение «мартовский кот».

Потомство

Беременность у кошек длится около 2 месяцев. Обычно на свет появляется 3 — 6 котят . Они беззубые, слепые и практически лысые. На второй неделе жизни котята начинают видеть, на третьей у них прорезаются зубы. До появления зубов малыши питаются только грудным молоком мамы-кошки.

Как и все дети, сначала котята не могут обходиться без мамы, но они быстро становятся самостоятельными.
Фото: flickr.com/Jennifer C

Начиная со второго месяца существования, они приучаются есть измельченную мясную пищу. В дикой природе мама пережёвывает для котят пойманную добычу. В домашних условиях размалывать им пищу могут люди.

Человек и кошка

Благодаря умению ловить мышей и крыс кошки не раз спасали народ от голода в годы нашествия грызунов, поэтому люди всегда ценили и уважали их. В доме им отводилось самое почётное место. Кража домашнего животного в некоторых странах наказывалась большим штрафом. С домашними питомцами в русском устном народном творчестве связано много легенд и примет.

1. При переезде на новое место, первой через порог должна была проходить кошка.
2. На Руси цвет кошачьей шерсти должен был совпадать с цветом волос хозяина, чтобы всем в доме жилось хорошо.
3. Чёрный кот предвещал несчастье человеку, которому он перешел дорогу.
4. Если у людей что-то болело, они клали на больное место кота. Считалось, что питомцы могут лечить некоторые болезни.

В семьях, где есть домашние питомцы, дети вырастают добрыми и заботливыми.
Фото: flickr.com/Etolane

Взрослые кошки часто считают рождённых малышей своими детёнышами. Спят рядом с ними, охраняя сон, воспитывают их, защищают. Маленькие дети очень любят играть с котятами. Вырастая вместе, они становятся настоящими друзьями.

Доклад Домашнее животное Кошка сообщение

Кошка — это самое распространенное домашнее животное. Небольшие размеры и неприхотливость в уходе делают их идеальными домашними питомцами.

Современная домашняя кошка произошла от ливийской дикой кошки. Она была приручена человеком более 10 тысяч лет назад, еще на раннем этапе развития цивилизации. Изначально этих животных приручили для того, что бы они стали верными помощниками в борьбе с грызунами. Грызуны представляли огромную опасность для людей, уничтожая запасы зерна, и к тому же, были разносчиками различных смертельных заболеваний. Люди были не в состоянии решить эту проблему самостоятельно, но очень быстро заметили, что кошки прекрасный союзник в борьбе с врагом. Кошки со временем поняли, что жизнь рядом с человеком весьма выгодна – так началась многовековая история дружбы человека и кошки.

Во все века отношение к кошкам было разным. Египтяне поклонялись им и верили в то, что это животное охраняет дом и владельца от темных сил. Этим хищникам часто приписываю различные мистические качества. Например, черная кошка всегда считалась верным спутником ведьм и предвестником неудач. В средневековой Европе кошек обвиняли в сотрудничестве с дьяволом и безжалостно уничтожали. Их массовое уничтожение стало причиной увеличения численности грызунов, а вскоре и причиной эпидемии чумы, которая была занесена в города мышами и крысами. Только после очередной эпидемии чумы люди пересмотрели свои взгляды на кошек и стали заводить их в качестве домашних любимцев.

На сегодняшний день ученые все еще спорят о том, удалось ли полностью одомашнить кошку. В отличие от собак (которые в процессе одомашнивания выработали сильную привязанность к человеку, и почти полностью утратили повадки предка – волка), кошки по-прежнему являются самостоятельными животными.

Сегодня в мире насчитывается более 570 миллионов домашних кошек. Выведено множество пород, с различным экстерьером, длинной шерсти и характером.

Сообщение на тему Кошка

Кошка — очень нежное и чистоплотное существо. Она может умываться в течение нескольких часов, пока не приведет себя в идеальную форму. Ей нравится быть галантной. Характер кошки таков, что она постоянно, честно и небрежно пытается привлечь внимание, используя всевозможные способы. Самый сильный инстинкт действует для кошек, независимо от возраста и породы, она сделает все возможное, чтобы забеременеть и родить. Когда это просто становится невозможным — дикий крик и плач, многие слышали весенних котов и кошек, которые ищут партнеров.

Персидские кошки

Персидский кот впервые появился в Европе в XVI веке, привезенный из Азии итальянскими путешествениками. Кошка имеет экзотический вид и предпочитает спокойную, уютную жизнь. Эта кошка считается приятной , спокойной. Однако в некоторых плохих случаях она может быть довольно ленивой. У них тихий, мелодичный и успокаивающий голос. Персидские кошки имеют короткие, очень костлявые ноги для поддержки широких и коротких тел. Они крепко упираются на ноги и не любят прыгать высоко.

Сиамские кошки

Цвет сиамской кошки может быть в разном оттенке бежевого цвета — от бледного, почти белого и беловатого до очень темного, граничащего с коричневым. Конечности, хвост, рот и уши чаще всего окрашены в коричневый цвет. Кошки этой породы имеют сильно вытянутое и атлетическое тело. Глаза должны быть синими. Сиамская кошка обладает высокомерием. В конце концов, с ее ослепительными голубыми глазами, изящной фигурой, необыкновенным интеллектом, она — красота, достойная восхищения. Чувствительная, общительная и привязанная к тем, кто ее выбирает.

Уличные кошки

Эта кошка населяет каждую улицу в России. Это смесь разных пород. Люди часто берут таких кошек для компании или устранения мышей и крыс. Уличные кошки могут жить сами по себе, но большинство из них собираются в больших группах, называемых колониями. Многие потерянные или брошенные домашние кошки присоединяются к этим колониям. Жизнь этих домашних животных намного короче, чем у домашней кошки, которая живет в среднем 16 лет. Хотя кошки могут легко адаптироваться, они не могут выдерживать очень низкие или очень высокие температуры.

Доклад 3

Зачастую тяжело поверить, что ваша любимая домашняя кошка имеет отдаленное отношение к кошкам дикой природы. Домашняя кошка была частью домашних хозяйств на протяжении более 4000 лет. Древние египтяне любили их, и многие люди были похоронены с их кошкой с того времени. Их размер и окрас зависит от подвида и породы. Это также зависит от местоположения.

Описание домашней кошки

Домашняя кошка обычно имеет длинное и худое тело. У них очень длинные хвосты. Вы можете найти несколько округлых из-за того, что их перекармливали их владельцы-люди. У них маленькие черепа и очень маленькие зубы. Это быстрые и ловкие животные, умеющие лазать и прыгать.

У них могут быть острые когти, поэтому у многих владельцев есть те, которые живут не в помещении, а где то около дома. С очень хорошим зрением и слухом домашняя кошка легко может распознать, что происходит в ее окружении. Отступление очень распространено, когда они чувствуют страх.

Места обитания

Домашняя кошка способна жить практически где угодно. Они преуспевают во всех типах климата. Некоторые из них — домашние кошки, а другие живут на улице. Есть много владельцев, которые позволяют им входить и выходить на досуге. Эти животные могут свободно бродить и исследовать.

Поведение

Многие говорят, что у домашней кошки есть жизнь, о которой мы все мечтаем. Кто-то от них ждет, умение как можно больше побыть наедине и расслабиться. Большинство домашних кошек очень независимы и проводят много времени, отдыхая на солнце или дремлет. Они очень игривы, как котята, но по мере взросления необходимость исчезает. Они часто мурлычат, и это звучит так, что их владельцы начинают понимать, что они очень расслаблены.

Домашняя кошка диета и привычки

Домашняя кошка — единственный член семейства кошачьих, который выживает не только на мясе, на которое охотится. Тем не менее, инстинкт есть. Многие владельцы домашних кошек нашли их, чтобы поймать мышей или птиц. Фактически, у многих людей есть свои любимые кошки, чтобы уменьшить вероятность того, что у них возникнут проблемы с грызунами.

Рацион кошки может значительно различаться. Многие из предлагаемых продуктов содержат некоторые виды мяса. Есть влажные и сухие корма для кошек, которые различны. Владельцы часто обнаруживают, что им нужно попробовать различные продукты, хотя, прежде чем они получат тот, который понравится их кошке. Они могут быть очень привередливыми и поднимать нос и не трогать то, что им не нравится.

Спаривание может происходить у домашней кошки в любое время года. Самки рожают примерно через 60-67 дней после спаривания. В помете может быть до 5 котят. Молодых котят отнимают от груди в возрасте около 6 недель. Типичная кошка может иметь до 3 литров молока в год.

Продолжительность жизни домашней кошки может значительно варьироваться. Некоторые из них живут всего пару лет из-за травм или болезней. Те, у кого есть любящие владельцы, которые заботятся о своих нуждах, могут легко прожить 15 лет. Генетический профиль кошки, тем не менее, часто определяет качество жизни. Многие из них имеют тенденцию страдать от болезней, включая артрит, потерю слуха или потерю зрения.

Картинка к сообщению Домашнее животное кошка

Популярные сегодня темы

Именно солнце определяет существование и развитие всего живого на Земле. Как говорят ученые, возникновение живых организмов обуславливается практически идеальным расположением нашей планеты.

Нидерланды находятся на берегу Северного моря. Иногда эту страну еще называют Голландией, но это неофициально. Так как основная часть территории королевства располагается ниже уровня моря, то

Эзоп – древнегреческий автор, считающийся основоположником жанра басни – короткого рассказа с поучительным содержанием. Оригинальные тексты его произведений не сохранились, поскольку они неск

Ухо является неотъемлемой и одной из главных частей нашего общего организма. С помощью уха мы воспринимаем, распознаём звуковые импульсы и понимаем все то, о чем нам говорит окружающий мир

Фернан Магеллан родился в 1480 году в Португалии в небогатой семье дворян. Когда мальчику было 10 лет, отцу удалось устроить сына в двор короля Жуана, там он воспитывался и учился за государс

Китай – государство, которое расположено в Восточной Азии и находится третьим в списке самых больших стран мира. Оно является единственным государством

Конспект занятия «Домашнее животное-кошка»

Инна Рожковская
Конспект занятия «Домашнее животное-кошка»

Тип занятия: комбинированное, в занятие включено несколько видов деятельности.

Актуальность темы: Термин «нетрадиционный» подразумевает использование материалов, инструментов, способов рисования, которые не являются общепринятыми, традиционными, широко известными. В процессе нетрадиционного рисования ребёнок всесторонне развивается. Такие занятия не утомляют дошкольников, у детей сохраняется высокая активность, работоспособность на протяжении всего времени, отведенного на выполнение задания. Нетрадиционные техники позволяют педагогу осуществлять индивидуальный подход к детям, учитывать их желание, интерес. Их использование способствует интеллектуальному развитию ребенка, коррекции психических процессов и личностной сферы дошкольников.

Проведение занятий с использованием нетрадиционных техник:

• Способствует снятию детских страхов

• Развивает уверенность в своих силах

• Развивает пространственное мышление;

• Учит детей свободно выражать свой замысел;

• Побуждает детей к творческим поискам и решениям;

• Учит детей работать с разнообразным материалом;

• Развивает чувство композиции, ритма, колорита, цветовосприятия, чувство фактурности и объёмности;

• Развивает мелкую моторику рук;

• Развивает творческие способности, воображение и полёт фантазии.

• Во время работы дети получают эстетическое удовольствие

Цель: совершенствовать навыки нетрадиционного рисования.

Задачи:

закреплять знания о нетрадиционной технике изображения тычком жёсткой полусухой кистью;

продолжать учить правильно держать кисть при рисовании, передавать в рисунке особенности внешнего вида животного.

развивать изобразительные навыки и умения, мелкую моторику рук, воображение и восприятие.

воспитывать заботливое отношение к животным, аккуратность во время работы.

1. Беседа на тему «Домашние животные».

2. Наблюдение за домашними животными, кошками на прогулке, дома.

3. Рассматривание иллюстраций, картинок с кошками и другими животными.

Демонстрационный материал: конверт с письмом, аудиозапись песни «От улыбки…», музыка для релаксации, картинки для дидактической игры «Кто что ест», иллюстрация кошки из геометрических фигур, геометрические фигуры на каждого ребенка, иллюстрации к сказкам, разрезные и цельные картинки коровы и козы.

Раздаточный материал: альбомный лист с силуэтом кошки, гуашь, стакан с водой, кисточки: жесткие и обычные, клеёнки.

Ход занятия

1. Организационный момент, объявление темы и целей занятия.

Дети вместе с воспитателем становятся в круг.

Воспитатель: Какой сегодня день? Хмурый, пасмурный, светлый или солнечный? Какое настроение вызывает у вас такая погода?

— Я предлагаю вам поделиться друг с другом своим хорошим настроением, а для этого нужно друг другу улыбнуться!

— А сначала я хочу с вами поделиться улыбкой. Я дарю вам свою улыбку. Я люблю вас. У вас такие солнечные, лучистые улыбки, что, глядя на них, ярче становится день, а на душе теплеет. Порадуйте своей улыбкой тех, кто с вами рядом. Улыбнитесь друг другу.

Звучит песня «От улыбки».

Воспитатель: Теперь можно смело продолжать наше занятие.

(Незаметно появляется письмо)

Воспитатель: Давайте посмотрим, что это за конверт? Откроем его и прочтем.

(воспитатель читает письмо)

Воспитатель: «Здравствуйте, дорогие ребята. Пишет вам кошка Мурка. У меня случилась беда! Мне нужна ваша помощь! Охотилась я однажды в чулане за мышкой, да она меня обхитрила. Забралась высоко на полку, а я за ней прыгнула, да мимо. И упала прямо в мешок с мукой, а как выбралась, сама себя не узнала. Шубка моя цвет потеряла, а какая красивая была! Ребята, помогите мне, для этого нужно выполнить задания, которые я вложила в этот конверт.»

Воспитатель: Ребята, поможем Мурке?

2. Основная часть.

Воспитатель: Итак, приступим. Первое задание.

Цель игры: закрепить знания о животных и о том, чем они питаются.

Воспитатель: Посмотрите, ребята, все картинки перемешались. Нам нужно подобрать к животному то, чем оно питается.

(Дети собирают пары картинок).

Воспитатель: Молодцы, ребята, справились с заданием, все животных накормили правильно.

Воспитатель: Переходим ко второму заданию «Сложи картинку».

Воспитатель: Посмотрите, на столе лежат разрезные картинки. Их нужно собрать и посмотреть, кто получится.

Для этого вы должны разделиться на две группы.

(Дети делятся на две группы. Одна собирает картинку коровы, а вторая – козы.)

Воспитатель: Кто у нас получился?

Дети: Корова, коза.

Воспитатель: Ребята, а в чем отличие и сходство между коровой и козой?

Дети: Корова больше, коза меньше; у коровы хвост длинный, а у козы короткий; у коровы — теленок, а у козы — козленок; корова и коза дают молоко, тело покрыто шерстью и у коровы, и у козы.

Воспитатель: Со вторым заданием вы также успешно справились.

А вот и следующее задание.

Но сначала нужно отгадать загадку:

Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с тёплым молоком.

Воспитатель: Кто это?

Воспитатель: Правильно! Посмотрите, какая она необычная! (воспитатель демонстрирует кошку, составленную из геометрических фигур)

Воспитатель: Из какой геометрической фигуры у кошки туловище?

Воспитатель: А голова?

Воспитатель: А ушки и хвостик?

Дети: Из треугольников.

Воспитатель: Правильно, теперь подойдите к столам и сами из таких же геометрических фигур составьте кошечку.

(Дети выполняют задание, а воспитатель помогает по мере необходимости)

Воспитатель: Молодцы, и с этим заданием вы справились. А теперь немного отдохнём.

Физкультурная минутка «Кошкины повадки»

Вам покажем мы немножко,

Как ступает мягко кошка. (Идут бесшумно на цыпочках.)

Еле слышно: топ-топ-топ,

Хвостик книзу: оп-оп-оп.

Но, подняв свой хвост пушистый,

Кошка может быть и быстрой. (Прыгают легко на месте.)

Ввысь бросается отважно.

Вот прыжок, еще подскок,

То вперед, а то отскок.

А потом мяукнет: «Мяу!

Я в свой домик убегаю». (Бегут на свои места.)

Воспитатель: Давайте попросим тех ребят, у которых есть дома кошка или кот, рассказать нам про них. Как зовут, какая шерстка, какие глазки? Что они любят кушать и пить, как играют? Какой у них характер?

Дети рассказывают. (2-3 человека)

Воспитатель: Кошки являются одним из самых распространенных домашних животных. Это удивительное животное. Кошки преданы своему хозяину. Хитрые, но в то же время доверчивые, нежные и ласковые, но при этом хищные, домашние, но в какой-то мере дикие. Кошки остаются загадочными и таинственными.

* Кошки — домашние или дикие животные?

* Какие по характеру кошки?

У них очень тонкий слух. Они слышат даже маленький шорох, который производят мыши и сразу настораживаются. В то же время, могут не обратить внимания на громкую музыку, которая раздаётся над ухом.

*Какой рецептор хорошо развит у кошек?

Кошки чистоплотные, часто умываются. А знаете почему? Кошка проснулась, потянулась — и начала себя вылизывать. Поела, попила — и снова себя вылизывает с ног до головы. Но кошки вылизывают не столько грязь, сколько свой собственный запах.

Все кошки — домашние и дикие — охотники. Охотятся из засады.

У кошки острое зрение. Кошачий глаз сравнивают со светоотражателями машины. И действительно — у кошки в полутьме можно увидеть зеленоватый отблеск в глазах. Глаза у кошки крупные и смотрят они в одном направлении.

*Какой еще рецептор из вышесказанного отлично развит у кошек?

Кошка спокойно ходит в темноте. Помогает ей в этом усы. Ходит кошка бесшумно, втягивает когти и ступает мягкими подушечками, лазает ловко.

*Что помогает кошке ходить в темноте?

Воспитатель: А сейчас мы с вами послушаем стихотворения про кошек, которые знают наши дети.

1 – й ребенок: Котёнок возится с клубком:

То подползет к нему тайком,

То на клубок начнет кидаться,

Толкнет его, отпрыгнет вбок.

Никак не может догадаться,

Что здесь не мышка, а клубок.

2- й ребенок: Нет, напрасно мы решили

Прокатить кота в машине:

Кот кататься не привык —

3 – й ребенок: В доме у меня живет

Очень добрый рыжий кот-

Утром, встав, намыв усы,

Любит бегать и играть

В комнате с ребятами.

Воспитатель: Есть коты-артисты, которые выступают в цирке и снимаются в кино. Вспомните, в каких мультфильмах есть коты-артисты?

Дети: кот Матроскин, кот Леопольд.

Воспитатель: Да, верно. Это наши Матроскин.

Он кот-звезда экрана,

Практичен, мудр и деловит.

На всю Россию знаменит.

И кот Леопольд, который всегда говорил: «Ребята, давайте жить дружно!»

— Ещё есть сказки, в которых есть герои коты – это «Кот в сапогах», «Кот и петух», «Кот, петух и лиса» (воспитатель сопровождает ответы демонстрацией иллюстраций к каждой сказке).

Воспитатель: Вот мы и подошли к нашему главному заданию.

Нашей кошечке нужна шубка, как мы можем ей помочь, если у нас есть бумага и краски?

Воспитатель: Проходим за столы и рассаживаемся на места.

А как же можно нарисовать пушистую шерстку? (Ответы детей)

Воспитатель: Шерстку можно нарисовать с помощью метода «тычка».

Воспитатель: Давайте вспомним, как рисовать «тычком». На кисточку набираем гуашь нужного цвета, кисть держим вертикально, делая сверху «тычки», кисточка как бы прыгает, располагая «тычки» внутри и по краям силуэта. Посмотрите, какая получается пушистая шубка.

Прежде чем мы с вами начнем рисовать, мы подготовим наши пальчики.

Держим кисточку вот так — рука на локте. Кисточку держим тремя пальцами выше ее метал. части.

Это трудно? Нет, пустяк! (Движения кистью руки по тексту).

Вправо – влево, вверх и вниз

Побежала наша кисть.

А потом, а потом (Кисточку держат вертикально) .

Кисточка бежит кругом. (Выполняют тычки без краски на листе).

Закрутилась, как волчок.

За тычком идет тычок!

Воспитатель: А теперь берём кисточку, опускаем в краску, берем краски немножко, делаем пробный тычок на отдельном листочке. У всех получилось?

Воспитатель: Молодцы. Сейчас возьмём лист с нарисованным трафаретом и нарисуем кошку по контуру, а потом внутри него.

Воспитатель: Приступаем к работе.

(Дети самостоятельно рисуют, а воспитатель ходит и помогает)

Воспитатель: А теперь я предлагаю немного отдохнуть. Я попрошу вас встать из-за парт и пройти на ковёр.

«Спящий котенок» (релаксационное упражнение, выполняется под музыку)

Воспитатель: Представьте себе, что вы веселые, озорные котята. Котята ходят, выгибают спинку, машут хвостиком. Но вот, котята устали, начали зевать, ложатся на коврик и засыпают. У котят равномерно поднимаются и опускаются животики, они спокойно дышат.

(После упражнения все дети идут на свои места)

Воспитатель: Проходим за столы и присаживаемся на свои места.

Посмотрите на рисунки внимательно: чего в них не хватает?

Дети: Глаз и ротика.

Воспитатель: Глаза каким цветом будем рисовать?

Воспитатель: А ротик?

Воспитатель: Правильно. Но рисовать будем другой кистью. Возьмите обычную, тонкую кисточку. Макаем кисточку в стакан с водой, лишнюю воду убираем о край стаканчика. Набираем на кисточку зелёную краску и рисуем глазки. А затем рисуем зрачки внутри глаз черной краской. И в заключение рисуем нашей кошечке ротик черной краской. Выполняем работу аккуратно.

Воспитатель: Вот какие молодцы! Посмотрите, какие красивые у нас получились кошечки.

Воспитатель: Ребята, вы выполнили правильно все задания. За это кошка Мурка будет вам благодарна.

Воспитатель: Молодцы все вы сегодня старались, у вас получились замечательные кошечки, надеюсь, мы помогли Мурке.

Какие задания мы выполняли?

А какие из них вам больше всего понравились?

Кто мне напомнит, как можно нарисовать пушистую шерстку котенку?

Закончить наше сегодняшнее занятие я хотела бы стихотворением поэтессы Зои Эзрохи:

Бывают кошки разные —

Голодные и грязные,

И сытые, и чистые,

И серые, и белые,

И черные, и рыжие,

Бывают кошки смелые,

Бывают и трусливые.

Бывает очень страшно им.

Не все из них счастливые.

Не все из них домашние.

Вы их не обижайте,

— Мы с вами закрепили наши знания о домашних животных, узнали больше информации о кошках, помогли нашей Мурке! Закрепили навыки рисования нетрадиционным способом — тычками!

— На этом наше занятие окончено.

Конспект интегрированной образовательной деятельности в средней группе по теме «Корова — домашнее животное» Цель: Закрепление знаний о домашнем животном — корове, какую пользу приносит человеку. Задачи: Обучающие задачи: 1. Формировать знания детей.

Конспект непосредственной образовательной деятельности с детьми первой младшей группы «Домашнее животное кошка» Тема : «Домашнее животное-кошка» Задачи: обучающие: — знакомить с домашними животными и их детёнышами; -уточнить и активировать словарь.

Конспект занятия на тему «Фантастическое животное» (подготовительная группа) Программное содержание: Дать представление о роли фантазии в искусстве, в работе художника, о связи фантазии и реальности. Развивать интерес.

Конспект занятия по развитию речи в средней группе «Кошка с котятами» Программное содержание: Цель: Учить детей узнавать изображённые персонажи, подмечать характерные особенности персонажей и точно обозначать.

Конспект занятия поматематике «Мама Кошка и пять котят» Конспект открытого занятия по математике в средней группе «Мама кошка и пять котят» Задачи. Закреплять умения сравнивать числа и количества.

Конспект занятия в младшей группе «Сидит кошка на окошке» Конспект занятия «Сидит кошка на окошке» Задачи: Образовательные: формировать умения рисовать манной крупой; наносить рисунок по всей поверхности,.

Конспект занятия в старшей группе по ИЗО «Моё любимое животное» Конспект занятия по рисованию в старшей группе «Моё любимое домашнее животное» Программное содержание:. Закрепить знания о домашних животных,.

Конспект занятия «Кошка в гостях у ребят» Цель: воспитывать желание слушать авторские произведения. Программное содержание Образовательная Продолжать способствовать развитию умения.

Конспект занятия по нетрадиционной технике рисования «Сказочное животное» Конспект занятия на тему «Сказочное животное» Программное содержание: 1. Продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой Кляксографией,.

Конспект занятия «Медведь-священное животное народов ханты и манси» Тема: Медведь – священное животное народов ханты и манси. Цель: 1. Продолжать знакомить детей с обрядовой культурой коренных народов ханты.